随着我国社会竞争的日益激烈和就业形势的越来越严峻，社会和用人单位对人才标准重新高标准定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。基于这样的背景，我院本着有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质，有利于改进和加强大学生思想政治工作的原则，以学生的专业学习、创新创业实践、社会实践、素质拓展、就业情况等作为基础数据，探索了一套基于大数据的学生综合素质评价机制，并开发了《大学生综合素质评价系统》。该系统通过运用分析数据自动核算出每位学生相应模块的量化分值，以雷达图、柱状图、评星等形式描绘学生大学期间的成长轨迹，为学生提供多元、立体的综合评价，使学生对自身建立起更加客观、全面的认识。
《大学生综合素质评价系统》的运用具有以下四个特点：一是能够对庞大的学生综合素质资料进行有效的管理，使学生综合管理内容更加精准化；二是可以充分利用学校相关人才培养的指标体系鞭策、督促、引导学生，从而在日常生活和学习中培养、发展自己的综合素质；三是指导管理者有目的、有针对性和富有成效地展开学生管理工作，避免盲目性，同时也提高了学生和管理者两方面对管理活动的认识和理解，使工作规范化、制度化、程序化；四是学生综合素质评价档案给用人单位提供了翔实的信息材料。
